河南中学教师评职称_《当代教研论从》论文发表_整版收稿
面议
河南中学教师评职称_《当代教研论从》论文发表_整版收稿
  • 产品详情
  • 规格参数
  • 联系方式

基本信息

主办单位:哈尔滨市教育研究院

出版周期:月刊

ISSN:2095-6517

CN:23-1586/G4

出版地:黑龙江省 哈尔滨市

语种:中文

开本:16开

邮发代号:14-352

创刊时间:2013

 

出版信息

来源数据库:基础教育

出版文献量:8986 篇

总被引次数:7397 次

 

简介

杂志贯彻教育方针,推动教学研究,交流教研成果,促进教学改革,推动教育教学科研成果转化,提高教学质量。

 

栏目设置

教研专题、教改新论、学术争鸣、课程与教学、信息技术教育与课程整合、现代学校领导与管理

 

往期文章

基于核心素养的高中物理研究性学习活动指导研究   胡姗姗;杨慧

基于信息化平台的高校教师课堂教学质量评价体系研究   李英梅;马宁;黄玉妍;丁云鸿;刁衣非

例谈初四物理线上复习课教学策略   伊枫;郝铁锋

中学生物概念教学的实施探究   俞美燕

基于学生心理健康的高中贫困生资助模式探究   常振明

基于自媒体背景的初中道德与法治教学优化策略   张永辉;周蓉华

 

投稿请注明所投期刊!

领航出版网国级、省级、学报期刊大量收稿,审稿录用1-3天,有通知单,部分期刊可以加急快速出刊,费用低,成功率高,诚信论文发表,论文服务平台,欢迎咨询!

交谈

店铺

评论